各学院学办：

为深入学习国家卫生健康委等四部门印发的《“儿科和精神卫生服务年”行动方案（2025—2027年）》精神，进一步贯彻落实习近平总书记关于加强学生心理健康教育工作的重要指示批示精神，切实推进我校心理育人工作体系建设、提升心理育人质量效能，进一步增强全体学生心理健康素养、筑牢学生心理健康防线，党委学生工作部（学生处）心理健康教育中心特开展石河子大学第四届秋季心理健康教育月活动，现面向各学院征集活动方案，具体事宜通知如下。

一、总体思路

石河子大学第四届秋季心理健康教育月活动由心理健康教育中心统筹发起，以“新起点·心成长·育未来”为活动主题，紧扣各年级学生关键需求与五育并举育人目标，采用互动式、体验式、浸润式的多元教育活动，将心理健康教育与学生成长轨迹深度融合，通过“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”的五育协同路径，为学生心理健康成长筑牢坚实保障。

为充分调动全校育人资源、丰富活动内容维度，本次主题活动整体划分为三个板块：一是由心理健康教育中心主办的校级核心活动，聚焦全校共性需求；二是由各学院承办的校级特色活动，需各学院立足学科专业优势，凸显专业与心理教育的融合特色；三是由各学院结合本院学生特点自主开展的院级专属活动。本次活动方案征集范围特指上述第二、第三板块，旨在汇聚全校育人智慧，构建“校级统筹引领、学院联动发力、专业特色赋能”的心理育人工作格局，切实提升心理育人的针对性与实效性。

二、活动主题

新起点・心成长・育未来

三、方案要求

（一）各学院需严格围绕“新起点・心成长・育未来”活动主题，深度结合“五育并举”育人目标与“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”理念，需申报至少1个心理健康教育月活动方案（校级特色或院级专属），确保方案内容与学生心理健康需求高度契合，避免偏离主题的形式化设计。

（二）上报活动需在9月25日—12月5日期间完成所有环节（含前期筹备、现场开展及后续总结），各学院在方案中需明确活动具体时间节点、进度安排，确保活动顺利开展。

（三）申报活动可将新生适应讲座、生命意义探索、个人发展规划、心理素质拓展、心理主题班会、心理知识竞赛、心理微电影、心理漫画比赛、心理公益广告等作为参考形式，同时，鼓励各学院在形式、内容深度以及专业融合度上进行创新，可探索互动式、体验式、浸润式等多元形态，如理工科学院：“代码解压”工作坊（编程与压力调试）、“结构力学”与心理韧性主题展；农学院：“园艺疗愈”植物种植与情绪管理等，提升活动的针对性与吸引力。

（四）所申报活动可以班级、年级为基础主体，更倡导通过全院联动、跨年级协作等形式扩大参与范围，尽量覆盖不同专业、不同年级学生群体；同时需在方案中明确活动效果评估方式（如参与率统计、学生反馈收集），确保活动既能扩大影响力，又能切实为学生心理健康提供有效支持。

四、方案申报

（一）方案申报。请各学院严格对照前述活动申报要求，结合本院学科特色、学生构成及心理育人优势，科学制定活动方案，于9月14日前将活动方案申报表（详见附件）以“XX学院活动方案申报表”为题发送至邮箱shzdxxl@126.com，逾期视为未申报。

（二）方案审核。心理健康教育中心将对各学院申报的活动方案进行汇总审核（重点核查主题契合度、时间合理性、形式创新性及可行性），并于9月20日前公布审核结果。对于审核通过的方案，各学院须按计划推进；若因特殊情况需变更活动主题、时间、形式等重要信息，须提前7个工作日告知心理健康教育中心，经确认后方可调整。

（三）组织实施。各学院需严格按照审核通过的方案及“9月25日—12月5日”的活动周期，统筹安排并有序组织活动实施；心理健康教育中心可为部分特色鲜明、可行性高的校级特色活动提供必要的场地协调、宣传平台支持及专业指导建议，并适时对学院活动开展情况进行跟进。所有学院申报活动须于12月5日前完成全部环节，逾期未完成的将不予纳入后期心理健康教育月活动评估。

（四）活动总结。各学院在活动全部结束后，需在3个工作日内完成材料整理与总结，将以下材料打包发送至指定邮箱 shzdxxl@126.com（邮件主题标注“XX学院第四届秋季心理健康教育月活动总结材料”）。1.活动通知（含活动方案）；2.活动总结报告（需包含活动概况、参与人数、特色亮点、育人成效及问题反思）；3.宣传稿件（含校内媒体报道链接或原文）；4.活动照片（每张照片需标注“活动名称、拍摄时间”，精选5～10张具有代表性的现场照片）；5.活动视频（若有，时长控制在3—5分钟，附简要文字说明）。心理健康教育中心将对各学院材料进行汇总梳理，择优开展校内宣传报道，并结合活动实施情况与材料质量进行综合评估。

五、其他事项

（一）各学院需重视本次活动方案的申报工作，结合学院专业特色和品牌活动，认真设计、积极申报、科学实施。

（二）若申报多项活动，每项活动均需填写活动方案申报表。

（三）请各学院在提交新闻稿或是优秀文章时注意审核内容，避免出现意识形态或其他错误问题。

（四）各学院活动申报和开展情况将作为学院心理健康工作考核的重要依据之一。

（五）涉及体验式活动（如艺术疗愈、深度分享）时，活动设计符合心理伦理，注意学生身心安全，避免引发二次创伤，指导老师应具备相应知识或接受过相应培训。

附件：石河子大学第四届秋季学期心理健康教育月活动方案申报表

                      党委学生工作部（学生处）心理健康教育中心

                                                                       2025年8月28日